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L’ISSM soutient les professionnels et les établissements et services dans le développement de leur compétence, afin de répondre aux évolutions des pratiques, du secteur, et des problématiques sociales et médico-sociales.
Les séquences de formation ou d’analyse des pratiques sont élaborées à la demande en tenant compte des spécificités propres à chaque secteur.
Une carrière professionnelle reste jalonnée de questionnements concernant l’évolution des publics, l’accompagnement social, les modalités d’intervention … Pour pouvoir au mieux accompagner ces équipes dans leurs réflexions et leurs évolutions, nous proposons des formations complètement adaptées à leur demande.
Parmi les dernières actions proposées, nous peuvons retenir :
Mieux comprendre les troubles psychiatriques et comportementaux des personnes accueillies (formation adaptée aux professionnels qui travaillent avec des enfants et des adolescents, des adultes, ou avec des personnes âgées) ; Travailler avec les familles ; Ecrits professionnels ; Les assistants de service social face aux risques psychosociaux ; La question de l’éthique dans l’accompagnement social ; Les devoirs et les droits des usagers dans le travail social ; Les conduites agressives …
D’autres actions ont permis d’accompagner des équipes dans la formalisation de projet d’établissement ou pédagogique, dans des dynamiques de changement (public, équipe, locaux, etc.) ou de former des bénévoles à l’accompagnement des personnes isolées et/ou dépendantes.
Les intervenants sollicités pour ces formations sont juristes, psychologues, psychanalystes, sociologues, travailleurs sociaux, anthropologues, philosophes, psychosociologues, etc.
Ils interviennent en référence à la commande étudiée et aux besoins ciblés, de façon coordonnée avec la responsable pédagogique. Les actions de formation sont systématiquement évaluées.
Responsable pédagogique :
Françoise Stortz
Responsable administrative :
Lorena Mathieu - Tél. 03 89 33 20 03
Les professionnels des équipes éducatives, sociales ou médico-sociales, sont amenés, dans le cadre de leur mission, à rédiger plusieurs types d’écrits professionnels, qui seront lus par des publics différents. Chaque écrit a un sens, et répond à des enjeux particuliers. En fonction du destinataire, l’écrit ne sera pas rédigé de la même manière, les mots, le style, et la façon de présenter une situation rencontrée varie forcément. De plus, le passage à l’écrit n’est pas toujours aisé pour les professionnels des équipes éducatives, sociales ou médico-sociales, qui valorisent la relation éducative, l’attention et l’accompagnement des enfants ou des adultes. Comment décrire tout en essayant de rester objectif ?
Formation dispensée dans les locaux de l’ISSM les 9, 10 et 17 novembre 2011. Pour plus d’informations :
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